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À l'instar de nombreux autres pays d'Afrique subsaharienne, le Sénégal connaît depuis les années 2000 une très forte croissance de sa population étudiante, mais avec des niveaux de fréquentation du supérieur demeurant encore très faibles. Sur la base de sources de données existantes (statistiques et qualitatives), le texte propose de faire un point sur l'évolution des politiques éducatives, le développement de l'offre (publique et privée) et de la fréquentation du supérieur. Si le développement de l'offre de formation s'est globalement accru, les inégalités régionales demeurent marquées, et différentes selon le sexe. Et si la scolarisation des filles dans le supérieur a progressé, elle reste encore bien inférieure à celle des garçons. Classification JEL : I2, D63

Cet article retrace l'évolution de la démographie, en tant que discipline, de l'époque coloniale jusqu'à aujourd'hui, mais restreinte à l'Afrique subsaharienne francophone et aux démographes africains. Cet exercice réflexif met en lumière une histoire très liée à la construction de la statistique publique, un rôle majeur de la communauté internationale tant pour la collecte que pour la formation et la recherche,une structuration de la recherche fragile et une pratique de la démographie de plus en plus pluridisciplinaire allant vers une diversification des thématiques.

Alors que le travail domestique en Afrique, assuré par des personnes extérieures à la famille, fait l'objet d'un intérêt croissant, la mesure de son ampleur et l'analyse de ses caractéristiques se heurtent à un manque de données adéquates. L'article propose un inventaire critique des sources de données permettant de saisir les situations de domesticité. À partir des données disponibles, il synthétise et compare entre pays les niveaux de prévalence du phénomène, mais en se limitant aux seul·e·s domestiques hébergé·e·s par leur ménage employeur, avec une analyse comparative plus approfondie entre Bamako et Dakar.

Le GIS (groupement d'intérêt scientifique) « Études africaines en France » s'est proposé, en lien avec une demande issue de la direction de l'Institut national des sciences humaines et sociales (INSHS), d'essayer par ce bilan de mieux comprendre l'évolution des recherches françaisesconcernant l'Afrique.Il a voulu prendre en compte cinq décennies de recherches et de production, tout en insistant sur le tableau actuel de ses études, afin de pouvoir en comprendre les grandes tendances. Afin de pouvoir aussi tirer de cet exercice des pistes de réflexion pour le futur, et quelques suggestions endirection de nos institutions de tutelle, universités ou grands établissements de recherche.Pensée au sein du conseil scientifique du GIS, l'étude ici présentée a mobilisé de nombreuses compétences et la bonne volonté de dizaines de collègues qui ont pris part à cet exercice.